Hoje em dia fazem-se muitos produtos com obsolesc\u00eancia incorporada. Tipo: <\/p>\n
para qu\u00ea resolver o problema de aquecimento no chip tal e tal; rebentam em dois anos mas ao fim de um ano j\u00e1 o cliente comprou outro tocador de MP3…\n<\/p><\/blockquote>\n
Isto \u00e9 de tal maneira um problema premente e corrente que a NASA, que precisa que os chips funcionem durante dez anos ou mais de viagem inter-planet\u00e1ria, est\u00e1 com s\u00e9rias dificuldades em arranjar produtos garantidos para durar o necess\u00e1rio.<\/p>\n
No contexto de Bolonha um estudante do Ensino Superior no cliclo 1 \u00e9 um produto em fabrico que ser\u00e1 lan\u00e7ado no mercado em n\u00e3o mais de 3 anos. <\/p>\n
A: Qu\u00e3o boa foi a an\u00e1lise de mercado que deu origem ao design<\/i>(programa pedag\u00f3gico e perfil de sa\u00edda)?<\/p>\n
B:Foi de alguma maneira tido em conta que este produto, esta pe\u00e7a, tem, de resistir a 50 anos de mercado ( que quem f\u00f4r educado sob Bolonha s\u00f3 se vai reformar aos 70 anos).<\/p>\n
C: O environmental scan da OCLC em 2000 n\u00e3o considerou como nada de especial uma companhiazeca, na altura com dois anos, chamada google<\/i>.<\/p>\n
D: Este fen\u00f3menos n\u00e3o s\u00e3o pervis\u00edveis, da mesma maneira que os acidentes numa sonda espacial, mas a resili\u00eancia embutida no produto pode fazer com que as consequ\u00eancias deles sejam menos danificantes para o produto. A sonda Galileu a J\u00fapiter perdeu a antena direccional ainda antes de partir. O facto de o firmware<\/i> ser program\u00e1vel tornou poss\u00edvel implementar uma sub-rotina de compress\u00e3o de imagem permitindo a transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o \u00fatil pela antena omnidirecional, de baixo d\u00e9bito.<\/p>\n
But if you’re planning to send a computer on, say, a 10-year mission into deep space, then you need more staying power. The best option\u00ad used to be to send lots of spare processors and cross your fingers.
\n[…]\nA type of processor called a field programmable gate array really can recover on the fly. Invented in 1984, FPGAs don’t have hardwired patterns of circuits. Instead\u00ad, their wiring runs through program\u00admable intersections called logic blocks.
\n[…]\nResearchers at NASA’s Jet Propulsion Laboratory exposed their self-healing chip to 250 kilorads of radiation, enough to kill a person (or give them superpowers). After getting fried, the system started fixing itself, attempting up to 100 configurations per second until it found one that worked.\n<\/p><\/blockquote>\nRefer\u00eancia: http:\/\/www.wired.com\/wired\/archive\/13.09\/start.html?pg=12<\/a>
Tomei o cuidado de investigar o assunto na INSPEC e as claims<\/i> s\u00e3o reais.\n<\/div>\nE: O produto universit\u00e1rio tem tamb\u00e9m de ser olhado n\u00e3o como ROM , ou RAM, mas como um FPGA!<\/p>\n
Incompleto[]\n
Neste tempos de Bolonha, como incorporar resilience <\/i> num curriculum?<\/p>\n
Nota: Resilience: The capacity of a system, community or society potentially exposed to hazards to adapt, by resisting or changing in order to reach and maintain an acceptable level of functioning and structure. This is determined by the degree to which the social system is capable of organizing itself to increase its capacity for learning from past disasters for better future protection and to improve risk reduction measures.\n<\/p><\/blockquote>\n
Interessante que esta defini\u00e7\u00e3o apare\u00e7a exactamente numa p\u00e1gina intitulada:
Basic terms of disaster risk reduction<\/a><\/div>\n“Let’s not get sidetracked by lamenting the loss of manufacturing jobs to cheaper labor markets overseas. It’s a done deal. It’s over. Get used to it. Instead, let’s focus on the kind of work that isn’t easily outsourced-the creative, rightbrained work that produces innovation. Let’s ask tough questions about what kind of curriculum is needed to produce citizens that can adapt rapidly, use technology effectively, communicate convincingly, cooperate seamlessly, solve problems creatively, and think unconventionally. Somehow I don’t think it looks much like the curriculum we have now.”<\/p><\/blockquote>\n
-The Savvy Technologist; <\/div>\ntechnosawy.org<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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